Ljiljana Marinjak

Pisana priprema s materijalima za izvođenje sata obrade književnog djela za cjelovito čitanje.

Gotov materijal

Božidar Prosenjak - Miš

bozidar-prosenjak

Marina Arambašić

Scenarij poučavanja za uvježbavanje jezičnih sadržaja u drugom razredu. 

Nastavnička priprema

Skupovi ije/je/e/i

skupovi-ije-je

Sanja Basta

Poučavanje o medijima uključuje medijsku kulturu i medijsku pismenost. 

S učenicima treba razgovarati o medijima koje svakodnevno koriste  kako doživljavaju i razumiju pojedine informacije iz medija  te kako one utječu na njihovo rasploženje i osjećaje.

Mediji i medijska pismenost

Legenda o svetom Kvirinu koji je zaštitnik grada Siska.

Prezentacija sadrži legendu i matematičke zadatke vezane uz prošlost grada Siska.

Legenda o svetom Kvirinu Sisačkom

legenda-o-sv-kvirin

Željka Ćaleta Car

Antonija Mamužić

Ovom prezentacijom želimo prikazati aktivnosti koje koristimo u razvijanju čitalačke motivacije i kulture čitanja.

Kreativnošću i raznim metodama učenicima približavamo književni sadržaj kako bi čitanje bila zabava  a ne obveza.

Primjeri čitalačke motivacije kod učenika razredne nastave

Nastavni listić za uvježbavanje pojmova: pjesma  stih  strofa/kitica  rima.

Korelacija s Prirodom i društvom (mjeseci).

Razumijevanje pročitanog teksta: Godina, G. Glibo

razumijevanje-procit

Dragica Budić

Što je animirani film, vrste animiranog filma i kako nastaje.

Animirani film

srce-u-snijegu

Suzana Pracaić

 tISHOD: OŠ HJ C.3.1.

Učenik pronalazi podatke koristeći se različitim izvorima primjerenima dobi učenika.

– pronalazi i kombinira podatke iz različitih izvora primjerenih dobi

– izdvaja važne podatke i razvrstava ih prema uputi te ih prenosi u druge oblike i medije

– gleda i sluša dokumentarne filmove

Predmetno područje kultura i mediji temelji se na razumijevanju medija u različitim društvenim, kulturnim i međukulturnim kontekstima. Predmetnim se područjem potiče razvoj znanja o sebi i drugima, uvažavanje različitih uvjerenja i vrijednosti te se omogućuje djelovanje u društvenoj zajednici.

Predmetno područje obuhvaća:

kritički odnos prema medijskim porukama, razumijevanje utjecaja medija i njihovih poruka na društvo i pojedinca; stvaranje medijskih poruka i njihovo odgovorno odašiljanje
razumijevanje kulture s gledišta svakodnevnoga života, s društvenoga gledišta, kulture u odnosu na popularnu kulturu i kulture u odnosu prema književnosti i ostalim umjetnostima te utjecaj kulture na oblikovanje vlastitoga kulturnog identiteta
poticanje svjesnosti o jedinstvenosti i vrijednosti različitih mišljenja, stavova i ideja, društava i kultura radi uspješne komunikacije te razumijevanja drugih i drukčijih.

Kultura i mediji: Dokumentarni film - medijska pismenost

dokumentarni-film

Ivona Brković

Kviz je namijenjen učenicima s teškoćama, a ima za cilj ponavljanje jezičnih sadržaja u 4. razredu.

Jezik - ponavljanje gradiva 4. razreda, prilagođeni nastavni sadržajik

jezik-kviz-prilago

Sadržaj je namijenjen učenicima s teškoćama, ima za cilj ponavljanje nastavnih sadržaja iz književnosti u 4. razredu osnovne škole.

Hrvatski jezik